工业机器人技术专业-烟台城市科技职业学院-智能制造学院

工业机器人技术专业

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工业机器人技术专业 | 智能制造学院

1.专业名称：工业机器人技术

2.专业学制：专科-三年

3.所在学院：智能制造学院

1.概览

工业机器人技术专业立足烟台，面向山东及东部沿海地区，依托企业共建产业学院，构建产教科创一体，共管共育、分工协作的“六共六真三对接”的人才培养模式。企、校协同培养从事工业机器人应用系统集成、应用系统运行维护、智能控制系统安装调试、销售与技术服务等工作的高素质技术技能型人才。

2.专业实力

工业机器人专业是校级重点建设专业，校企合作特色专业。现建有技术先进、功能齐全的工业级数智技术应用实训中心、工业机器人集成应用、智能控制系统集成应用、智能制造虚拟仿真与MES、工业视觉技术等专业实训室15个，校内实训基地占地2600多㎡，仪器设备总值2000多万元。

双师型教师占比90%，硕士学历以上占比80%，副高级以上职称教师占比40%。国家技术能手1名，山东省技术能手1人，烟台市技术能手1人，福山区技术能手2人，山东省高层次人才1人，烟台市首席技师1人，山东省高级双师5人。教师团队在烟台市职业院校教学大比武活动中获一等奖，师生在各级各类技能大赛中获得奖项60余项。

面向工业机器人系统集成商和应用企业，从事工业机器人应用系统集成、应用系统运行维护；智能控制系统安装调试、销售与技术服务等工作。优先推荐合作企业直接就业，也可双向选择在其他企业就业。推荐就业企业主要有：比亚迪、海尔、华中数控、富纳艾尔、潍柴动力、博实股份等。

学历提升可升本的专业有：机械设计制造及其自动化、机械电子工程、农业机械化及其自动化、机器人工程、工业工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、自动化等。

1.学习内容

①第一学年课程：工业机器人技术基础、电工基础、机械制图与CAD、电子技术基础、电气控制技术、工业机器人现场编程等；

②第二学年课程：机械基础、液压与气压传动、PLC与变频器应用技术、工业机器人系统运行与维护、工业机器人应用系统建模、机器视觉技术及应用、工业机器人系统集成与应用等；

③第三学年课程：专业拓展课程、岗位实习等。

2.获得能力

可考取工业机器人集成应用职业技能等级证书、工业视觉系统运维职业技能等级证书、工业机器人操作与运维职业技能等级证书、工业机器人应用编程职业技能等级证书、普通话等级证书、全国计算机等级证书等。

胡晓梅

副教授、高级技师

山东省一流本科课程《电气控制与PLC技术》课程负责人，智慧树平台全国共享课《PLC原理与应用》课程负责人。参与省级教改项目2项，省十二五规划课题1项，教育部产学合作协同育人项目1项，成人数字化课程建设1项。参与完成省级实验示范中心建设、省级一流本科专业建设。获第五届全国高校混合式教学设计创新大赛国家级优胜奖，教师教学创新大赛一等奖、优秀教师、优秀党务工作者、教学先进工作者等称号。指导学生参加科技竞赛获省级以上奖项共28项，多次获优秀指导教师称号，发表的主要论文有SCI论文1篇，CSCD论文3篇，授权发明专利2项。

刘永利

教授、研究员级高级工程师

从事增材制造及逆向工程技术领域研究及教学工作，主要讲授3D打印技术、机械设计基础、工程力学、公差配合与技术测量、机械制图、机械制造基础、数控加工工艺等课程。主持和参与省市级科研课题6项；主编教材7部；获得国家发明专利4项，实用新型专利20余项；获得国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果特等奖1项，二等奖1项；江苏省教师教学能力大赛一等奖1项。指导学生参加俄罗斯叶卡捷琳堡欧亚高科技公开赛“逆向工程”赛项获得铜牌；全国行业职业技能竞赛“创想杯”3D 打印造型技术竞赛和“中测杯”智能检测两个竞赛专家组长；一带一路暨金砖国家职业技能发展与技术创新大赛3D 打印造型技术赛项专家组长；第二届中华人民共和国职业技能大赛增材制造设备操作赛项专家组长。人社部颁发的《增材制造设备操作员》国家职业技能标准开发专家。

潘树文

高级技师

烟台市首席技师，曾在上汽通用东岳汽车公司任职，主要负责数控编程工作。2021年山东省“技能兴鲁”职业技能大赛（数控组）以全省第4名成绩，荣获二等奖。2024年荣获山东省“技能兴鲁”职业技能大赛五轴数控机床加工技术三等奖。多次指导学生参加省级、市级数控技能大赛，并荣获一、二等奖。

吴星光

工程师、高级技师

中共党员，在职研究生毕业于中国海洋大学控制工程专业，在智能制造企业和工控企业工作20年，服务过冶金、食品、工控等企业，主要的工作经历是自动化设备改造、安装和调试，具备丰富的现场应用和实操经验。从业期间发表论文5篇，获得西门子授权黄带工程师认证。主要讲授《伺服驱动技术》、《PLC与变频器应用技术》等课程，2024年荣获山东省“技能兴鲁”职业技能大赛“昊川杯”全省先进制造职业技能竞赛职工组二等奖。

孙明月

讲师、工程师

山东省技术能手，《工业机器人现场编程》课程负责人，2024年烟台市职业院校教学大比武一等奖负责人，2023年荣获山东省“技能兴鲁”职业技能大赛“机器人创新应用技术职业技能竞赛(职工组)”一等奖。指导学生参加省级、市级机器人技能大赛，并多次荣获一、二等奖。

姜晓瑜

讲师、工程师

中共党员，双师型教师，硕士毕业于青岛理工大学机械工程专业。曾任职于上汽通用汽车有限公司，具有6年多汽车行业的设计开发经验。曾参与过昂科威Plus、昂科威S、威朗等多个畅想车型的设计开发与项目落地。参与国家自然科学基金项目1项，发表期刊论文1篇，主要讲授《机械制图与CAD》、《工业机器人应用系统建模》等课程，2024年荣获山东省“技能兴鲁”职业技能大赛“昊川杯”全省先进制造职业技能竞赛职工组三等奖。

张霖

讲师、工程师

双师型教师，具有电气行业5年从业经验，主要负责工业机器人培训及建筑电气设计工作，先后参与培训过清华大学、潍柴等多所院校及知名企业工业机器人编程操作。曾参与山东省多地政府公共建筑电气设计工作，龙口华为大数据产业园、烟台开发区潮水镇大型回迁区、济南潍坊公建学校等项目。《工控组态与网络技术》课程负责人，2024年荣获山东省“技能兴鲁”职业技能大赛“昊川杯”全省先进制造职业技能竞赛职工组三等奖。

孙玉洁

讲师

中共党员，硕士毕业于青岛科技大学电子信息专业，主要从事自主导航及智能控制方向应用研究。发表论文4篇，软著2项，荣获青岛科技大学“优秀毕业生”荣誉称号。2024年校级科研项目立项1项，荣获山东省技能兴鲁机器视觉比赛省级二等奖，指导学生参加竞赛获省级以上奖项共3项，获优秀指导教师称号。

1.“六共六真三对接”的人才培养模式

遵循职业教育产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的类型特征，通过校企共同制定人才培养方案、共同实施人才培养、共同建设实践基地、共同组建教学团队、共同完成成果转化、共同考核评价的“六共融合”；实现真实场景、真实任务、真实操作、真实岗位、真实流程、真实考核的“六真衔接”；实施专业对接产业、课程对接岗位、教学对接任务的“三对接”人才培养。立足地方经济发展和产业转型升级，专业群对接产业群，专业链对接产业链，基于职业岗位开发课程体系、组织教学内容，实施项目化、任务驱动式教学。

2.校企合作、工学结合育人

按照“六共六真三对接”的人才培养模式总体要求，教学工作全过程全方位突出校企合作、工学结合。与苏州富纳艾尔、武汉华中数控等企业共建智能制造产业学院。在专业、课程和课堂三个层面按照校企双主体、校内校外两场所开展教学。通过生产实习、岗位训练等教学活动，培养学生劳动精神、劳模精神和工匠精神，探索支持学生个性化发展的教学组织方式，将科技创新活动、创业实践、考证升学纳入人才培养体系。