为帮助新入职教师更好地融入学校环境，提升专业素养，增强团队凝聚力，4月24日下午，我校开展春季学期新入职教职工入职培训。本次培训以“你好，新伙伴”为主题，围绕团队建设、师德修养、文化认同和实务指导四大板块展开，校长单强、执行校长刘相梅出席活动，全校近70名新入职教师参加培训。

在团队融合环节，集团人力资源部经理王莉与新入职教师通过“梦想成真 - 传递绘画”游戏开展团队建设。小组成员迅速打破陌生感，在画作分享与互动中增进彼此的了解和信任。协作画作成型过程中，参与者通过直观感受个人笔触与组织框架的共生——个性表达因整体构图更具张力，框架设计因个体创意更富生命力。这种双向赋能让个人与组织“相互成就、共同成长”的理念深植于心，驱动大家在烟台城科以主动姿态和清晰规划来实现自我价值。

单强校长作“如何提升职业院校教师的核心能力”主旨报告，从职教师资的能力结构、教师的专业发展规律、核心能力提升的路径三个方面展开讲解。深入探讨了职教师资队伍建设的关键问题，为职业院校教师发展提供了清晰的思路与方向。他鼓励教师提高项目制教学能力，激发学生的参与感与创造力。他强调，一线教师应注重日常教育教学素养的提升，通过不断学习和反思，优化教学方法，提升教学质量。

刘相梅执行校长重点介绍了集团与学校的文化建设，围绕集团发展历程、办学传统、今日发展和时代重任展开，深刻解读了集团“用教育点亮未来”的教育使命和学校“让每一位学生获得创造美好生活的能力”的发展愿景。她表示，学校文化是在集团核心文化的基础上，结合职业教育教学实际，打造具有新时代特色的创新型职业大学。

最后，由学校各职能部门负责人进行现场答疑，为新入职教职工详解行政事务流程、教学规范及资源支持机制，解决工作中的实际困惑。

此次培训不仅为新入职老师们提供了清晰的发展方向，也营造了积极向上的校园氛围。未来，学校将继续完善教师发展支持体系，打造有温度、有高度、有厚度的师资队伍，助力高质量职业教育发展。